רס"ן שרון ארמה ז"ל

אלבום תמונות

בחודשיים הראשונים להשתתפותנו ב"סיפורו של חייל", שוחחנו על ערכי מדינת ישראל, צה"ל, השכול וההנצחה בחברה הישראלית. כל אלו היוו הכנה מקדימה שלאחריה, זכינו להיפגש עם סיפורו של שרון.
עם דמותו של שרון, נפגשנו לראשונה, בביקורנו בבת 'יד לבנים', שם קראנו על חייו וראינו לראשונה את תמונתו.
בשלב הבא, הגענו לביקור בבית המשפחה. בתחילת המפגש, חשנו מעט נבוכים ומלאי שאלות, אולם, במהלך המפגש, המחסומים הוסרו, בני המשפחה החלו לספר על שרון ואנו אספנו אל ליבנו כל סיפור על האדם שהיה: האח, הבן, החבר, הבעל והאב.
נחשפנו לאדם צנוע, בעל חוש הומור וביישן.
בבית הספר התיכון, שרון בחר ללמוד במגמת אלקטרוניקה ואף הצטיין בלימודיו.
במהלך שירותו הצבאי, המשיך לעסוק בתחום האלקטרוניקה, התקשורת והקשר. שרון שאף לפתח מיומנותו, להמשיך וללמוד לימודי אלקטרוניקה בטכניון, אך עקב פרוץ האינתיפאדה השנייה בשנת 2001, שרון, בפטריוטיות המאפיינת אותו ובשל המחויבות הרבה שחש כמפקד לחייליו, החליט להקפיא את תוכניותיו האישיות ולהמשיך לשרת בצבא. שרון לא זכה לממש את שאיפותיו.
בשל מרכזיות נושא הקשר והאלקטרוניקה בחייו, בחרנו להתמקד בתחום התקשורת והקשר כנושא העבודה לזכרו.
נושא העבודה נבחר במטרה לייצג ולאפיין תחום אחד מרכזי מחייו של שרון.
כפי שצוין, אישיותו של שרון הייתה מיוחדת במינה ומגוונת מאד. שרון בחר לעסוק בתחום האלקטרוניקה והקשר, עוד מימי התיכון, אל תוך שירותו הצבאי. מתוך כך בחרנו למקד עצמנו בשאלה: כיצד התפתחו דרכי התקשורת האנושית והטכנולוגית בין בני האדם.